Autor - Web Master Scout Colombia

Donación de recursos para dotar de computadores

A nuestros lobatos, scouts, caminantes y rovers de bajos recursos.

Por iniciativa del Consejo Scout Nacional y con el objeto de apoyar a nuestros Lobatos, Scouts, Caminantes y Rovers de bajos recursos que durante la pandemia han tenido inconvenientes, por falta de computadores para trabajar desde su casa en sus labores educativas, estamos proponiendo esta campaña de donación económica, la cual será retribuida con el sorteo de un computador marca HP 21.5 ITB 22 que fue donado por el Scouter Diego Ospina. El sorteo se realizará el próximo 28 de noviembre de 2020 con las tres últimas cifras del premio mayor de la Lotería de Boyacá.

La Asociación Scouts de Colombia invertirá los recursos recaudados, gracias a su generosidad y solidaridad con nuestros Hermanos Scouts, en la compra de computadores que serán asignados, en el mes de diciembre de 2020, a nuestros niños y jóvenes que los necesitan mediante el proceso que la Jefatura Scout Nacional a través de la Dirección Nacional de Programa de Jóvenes establecerá para tal fin.

Valor y entrega de donaciones.

El valor de cada donación es de $10.000 cada persona podrá colaborar con una o varias donaciones si lo desea hasta un máximo de 10 (diez), por cada gestión de registro en el link de Donaciones. El monto de las donaciones realizadas deberá ser consignado o transferido a nombre de la Asociación Scout de Colombia Nit 860.020.474-3 por los siguientes medios:

1. BANCO CAJA SOCIAL

• Cuenta de Ahorros No. 24021479320 (Pago por transferencia)

• Convenio 1183 del mismo Banco Referencia 1 No. De Documento del donante y Referencia 2 Donación (Pago por Consignación).

2.- BANCOLOMBIA

• Cuenta de Ahorros No. 66600019857 (pago por transferencia )

Inscripción en el sorteo.

Para inscribirse en el sorteo del computador, el donante deberá diligenciar el formulario https://forms.gle/3m1twcAKoDMNHncb9 adjuntando imagen o PDF de la consignación o transferencia.

Por cada donación de $10.000 se tiene una oportunidad en el sorteo. A quienes realicen entre 5 y 9 donaciones se les otorgará una (1) oportunidad adicional en el sorteo. A quienes realicen 10 donaciones se les otorgarán dos (2) oportunidades adicionales.

Selección de números para el sorteo.

Para establecer el número con el cual participará cada donación en el sorteo, se debe indicar, en el formulario de inscripción, tres (3) alternativas de números de tres dígitos entre 000 y 999 en orden de prioridad. La Oficina Nacional le asignará uno de ellos a cada donación de acuerdo a la disponibilidad de números libres. Los números se asignaran de acuerdo con el orden de registro prevaleciendo la primera opción que dé el donante.

Una vez realizado el proceso nuestra oficina de inscripciones emitirá la boleta asignada en formato PDF y la enviará vía correo electrónico.

Esperamos una gran acogida a esta iniciativa con el fin de lograr adquirir el mayor número de computadores para entregar a nuestros miembros infantiles y juveniles de menores recursos en esta navidad.

Para mayor información puede ser solicitada a los correos:

tesorero@rdjcolombia.fun
inscripciones@rdjcolombia.fun

Siempre listo para servir,

 

Jorge Valencia Jaramillo   Samuel Castillo Berrio

Presidente CSN                       Jefe Scout Nacional

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La crianza de los hijos durante la pandemia

Consejos para mantener la calma en el hogar y mantener la familia scout unida

Los miedos, la incertidumbre y el encierro en casa para disminuir la propagación del COVID 19, pueden hacer que sea más difícil para las familias scouts y en general para todas las familias, mantener un estado de calma. Pero es importante ayudar a los niños y jóvenes a sentirse seguros, conservar rutinas saludables, controlar su comportamiento y actitudes que permitan fomentar la resiliencia y actuar con afrontamiento positivo.

Los siguientes son algunos consejos para ayudar a nuestras familias scout, durante esta epidemia. (más…)

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Movimiento Scout y empresa

El mundo empresarial y muchos de los elementos que a diario maneja el mundo Scout tienen perfecta compatibilidad. De esta forma, aspectos como la convivencia y el trabajo en equipo hacen parte de la base que permite mostrar buenos resultados y tener una vigencia en la actualidad que se remonta desde el año 1907 fecha en que inició actividades el movimiento en Europa.

Parte de lo que transmite el Movimiento Scout a sus integrantes juveniles y adultos tiene que ver con un código de comportamiento o parámetro de vida que se expresa en la Ley Scout. En este sentido, cada una de las 10 partes que la integran, permite considerar a la persona que la conoce y que la vive como un ser integral. Siempre ha sido claro que el mundo empresarial requiere personas profesionales que cuenten con las competencias necesarias para ejercer un cargo y una alta dosis de estas pueden encontrarse en el perfil de un Scout o alguien que haya vivido estos principios ya que los puede transmitir en su entorno habitual.

Trabajo en equipo

Uno de los aspectos clave para el progreso y cumplimiento de la estrategia organizacional es trabajo en equipo, del cual se habla mucho pero se practica poco. En el movimiento Scout habitualmente la convivencia y el trabajo se hace en equipos, donde su tamaño puede variar SEGÚN la edad, pero habitualmente el trabajo se realiza en grupo. Esto permite ver que para lograr los objetivos de una determinada actividad resulta mucho mejor trabajar siempre por grupos que de manera individual, es decir que queda claro para un miembro juvenil o adulto, por la experiencia que vive, que será mucho más fácil compartir, apoyarse y ayudar a los demás para lograr objetivos comunes.

Honestidad y Legalidad

En el mundo de hoy donde a diario se conoce de actos ilegales como el mal manejo de bienes y recursos tanto PÚBLICOS como privados que no permite que las sociedades se desarrollen de manera justa, resulta indispensable que la educación formal o no formal transmita este mensaje. El Movimiento Scout como parte de la Educación no Formal, en la Ley Scout tiene un parte que dice “El Scout cifra su honor en ser digno de confianza”, si sólo esto se cumpliera a cabalidad entre los integrantes de la sociedad, perfectamente se contaría con los principios básicos de equidad y convivencia sana, que en ÚLTIMAS permitiría que las organizaciones cumplieran su misión, superando un gran obstáculo como lo es la ausencia de honestidad. Los integrantes del Movimiento Scout que conocen y viven la Ley muy seguramente la van a reflejar a diario en todas y cada una de las actividades que realicen, sean estas laborales, académicas, familiares o simplemente como miembros de la sociedad.

Las finanzas personales y empresariales parten de la educación que ofrece el Movimiento Scout, y tratan justamente de ser cuidadosos con los recursos propios y ajenos. Si bien es cierto que para una gran cantidad de familias resulta poco probable ahorrar y el manejo de las finanzas personales cuenta con poca flexibilidad, es verdad otra gran parte de la población no hace un manejo eficiente de los recursos. En esta línea podría afirmarse que muchas personas pueden “tener el closet lleno de nada que ponerse”. O al comprar un teléfono celular (costoso) no se percatan si efectivamente la capacidad y las características del aparato serán usadas en un 100% (o si solo se compra por aparentar), esto es por ejemplo conocer la velocidad o calidad del procesador y si efectivamente a diario se aprovecharán todas y cada una de las características.

Otras personas muchas veces para justificar un gasto que no necesariamente sea eficiente usan la expresión “es que yo tengo derecho a darme un gustico”, cosa que es válida, siempre y cuando se siga un adecuado manejo de las finanzas personales.

Una de las partes que asocia este tema con el ideal Scout, es el punto de la Ley que dice “El Scout es económico, trabajador y respetuoso del bien ajeno”. Desde aquí, un Scout siempre sabe que debe manejar adecuadamente sus finanzas y su aporte es en cuidado de los bienes propios y de los demás de la misma forma.

Como consecuencia de lo anterior, el Scout sabe y transmite el mensaje de lo que efectivamente se puede gastar y en qué momento hacerlo. Si usted sabe manejar su dinero y lo hace bien es muy probable que pueda hacerlo igual en el mundo empresarial tanto PÚBLICO como privado.

Para esto, es fundamental la planeación de todos y cada uno de los movimientos de sus finanzas. Esto se aprende, por ejemplo, desde niño, entre 11 y 15 años, cuando en la tropa Scout, deben organizarse en pequeños grupos, llamados patrullas, en promedio de 6 integrantes, y asignan cargos donde uno de ellos es el Tesorero, en donde el manejo del dinero como responsabilidad de todos, está en cabeza de un integrante que debe realizar informes y rendir cuentas a los demás. Esta formación para todos los integrantes es fundamental, ya que se aprende mediante la práctica y se entiende la responsabilidad que implica el adecuado manejo de recursos.

Orden y Planeación

Dentro de la ley scout se afirma que los Scouts no hacen cosas a medias y que son Obedientes, Ordenados y Responsables, características que son parte esencial del perfil del integrante de una empresa en todos sus niveles. En este sentido, parte de los principios fundamentales en Administración de Empresas hacen referencia a la planeación como elemento necesario para llevar a cabo de manera exitosa el objeto social.

Una de las características especiales de los Scouts Adultos es justamente que cuentan con la habilidad para hacer una detallada planeación de actividades ya que justamente son responsables por la seguridad e integridad de menores de edad que en la gran parte de los casos no son familiares. Esto quiere decir que no se admiten fallas y que la responsabilidad frente a la familia y ante la sociedad indica que se debe trabajar mucho en la planeación de cada evento ya sea una reunión habitual de la semana o un evento internacional que implique la salida del país de menores de edad sin el acompañamiento de sus padres.

Emprendimiento

Dado que los Scouts desde niños aprenden el manejo de sus recursos es claro que estos tienen un origen ya sean ahorros, donaciones o resultado de ALGÚN negocio que puedan crear en los pequeños grupos de los que hacen parte. De esta forma pueden ingresar fondos por la venta de productos o servicios. Habitualmente la motivación que tienen para buscar recursos, ahorrarlos y manejarlos bien son los campamentos ya sean eventos locales o internacionales. Es claro que esto implica el uso de dinero que normalmente no está a la mano, pero el ingenio y la habilidad que muchos Scouts desarrollan para obtener beneficios no tiene límites.

De manera formal en las ÚLTIMAS etapas juveniles, normalmente para mayores de 15 años, se da de manera clara la orientación para organizar emprendimientos ya sean entre integrantes de una misma zona geográfica o incluso internacional, gracias a los contactos que se logran hacer en los diversos eventos en los que han participado a lo largo de su vida como Scout.

En síntesis, podemos enunciar que la formación Scout cuenta elementos suficientes en su ideal, que contribuyen con el perfil de personas, y al hacer parte del mundo empresarial, se espera presenten buenos resultados tanto como colaboradores o como emprendedores, destacándose el trabajo en equipo, honestidad y legalidad, el adecuado manejo de las finanzas, así como la planeación y orden.

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Las competencias y su influencia en la gestión de los adultos

Todas las organizaciones se han visto en la necesidad de identificar qué es aquello que las hace competitivas y diferentes, cuáles son los elementos que le permiten brindar mejores servicios, aumentar la calidad de los productos y generar mejores ingresos, y con el paso del tiempo han restado importancia a los inmuebles, inventarios, inversiones en maquinaria, empezado a evidenciar la necesidad de competir desde otros aspectos. Uno de ellos es el capital humano reconociendo que las personas son claves en el cumplimiento de los objetivos y en el desarrollo de la estrategia.

Para asumirse competitivas y con reconocimiento en el mercado, las organizaciones deben movilizarse desde tres aspectos fundamentales que son: la tecnología, los procesos y las personas. Para ello es necesario, como menciona Alles (2009), que las organizaciones asuman un rol importante en relación con sus colaboradores, debido a que estos invierten en formación y desarrollo y se encargan de llevar a cabo sus planes estratégicos, lo que convierte esta relación en un vínculo ganar- ganar, toda vez que la empresa cumple el objetivo y los empleados aumentan la productividad.

Esta reciprocidad que considera la autora de beneficio mutuo y que acontece al interior de las organizaciones contemporáneas, ha permitido identificar que ambas partes cuentan con necesidades, sin embargo se vivencian de manera diferente, en cada lado, que la empresa requiere que el empleado realice determinadas funciones que apunten al cumplimiento de objetivos organizacionales, y para ello deben tener unas habilidades y conocimientos específicos, sin embargo, el colaborador también requiere de que la empresa le brinde las herramientas necesarias para desarrollar sus funciones y no solo en términos de dotación, retribución salarial o maquinaria.

La Asociación Scouts de Colombia también se ha visto interesada en asumir prácticas exitosas de las organizaciones, entendiendo que el cumplimiento de su misión depende de los Adultos en el Movimiento, para esto ha buscado dar relevancia en visualizarse como una organización que aprende y que toma acciones sobre estos aspectos, encaminada a la implementación de la Política Nacional de Adultos en el Movimiento en la que basa su modelo de gestión en competencias.

Tal como opera en las organizaciones, también la ASC ha volcado la mirada a fortalecer el talento humano, en determinar prácticas adecuadas de atracción, desarrollo y evaluación del desempeño, en establecer compromisos de acuerdos mutuos, donde de manera bidireccional, se acepta que ambas partes tienen responsabilidades por asumir, sobre todo, por parte de la organización, el compromiso de acompañar la tarea del adulto que se vincula, posibilitar el ejercicio de su función desde el apoyo técnico, moral y personal, donde el rol del asesor juega un papel fundamental.

Los funcionarios en las empresas, tal como los adultos en la ASC, requieren ser fortalecidos, promovidos, acompañados y orientados para desarrollar habilidades y destrezas que les permitan tecnificar sus

funciones, pero también gestionar sus motivaciones, teniendo en cuenta que el desempeño afecta los resultados. Es así como “La propuesta del modelo de competencias laborales tiene su origen en la inquietud planteada por los empresarios, sobre cuál sería la mejor forma de superar las falencias encontradas en el desempeño de sus trabajadores de nivel operativo” (Ortiz,2012, et al, p.41). Lo anterior, extrapolado a la ASC, nos permite tener en cuenta que es un modelo que busca la individualización de procesos y con ello invita a pensar en una estrategia diferente para cada uno de los Adultos reconociendo sus particularidades y competencias individuales.

Anudado a lo expuesto, Alles (2009) manifiesta que: “Los diagnósticos de competencias individuales, permiten saber lo que cada individuo aporta al ejercicio de una misión que le ha sido encargada para realizar lo mejor posible. El análisis de las competencias de la empresa, permite definir los espacios del mercado en los que es competitiva a largo y corto plazo” (p.64).

Teniendo claras las necesidades con las que cuenta la ASC, sus líneas estratégicas, los procesos que adelanta y el requerimiento que tiene en relación a sus adultos, se facilita determinar las competencias que deberá desarrollar y registrar en los perfiles de cargos. Una vez determinada las competencias, se da inicio al proceso de gestión por competencias que, desde la ASC, la encontramos en el ciclo de la vida del adulto, el cual es transversal al modelo de competencias esenciales y específicas.

Por tal razón, la definición, selección, vinculación, asignación de funciones, formación, evaluación del desempeño y posiblemente la asignación de un nuevo cargo, debe ser revisado a la luz de las competencias, apoyados en los documentos complementarios oficiales de la Política Nacional de Adultos.

De ser así, puede asegurarse que el adulto, en el cargo en el desarrollo de sus funciones o roles, tiene pleno conocimiento de los comportamientos que se esperan, y será evaluado de acuerdo a las competencias que conoce de manera previa, y de esta forma el asesor personal, sabrá con precisión cuál es el nivel esperado en las competencias, y con ello se le facilitará implementar procesos y planes personales de desarrollo.

Gestionar a los adultos de la organización mediante un modelo de competencias, tiene una influencia positiva, ya que abre la posibilidad de aumentar la calidad y el desempeño en el ejercicio de su cargo, realizar procesos personalizados de desarrollo de competencias, efectuar evaluaciones objetivas y orientar la toma de decisiones para el futuro.

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